论人本视阈下的层次性思想政治教育

发布时间：2018-12-09 15:32

【摘要】：思想政治教育的人本理念与层次性教育机制,已成为当代理论界与教育实践中关注度最高的问题之一。文章立足于对时代精神的把握,从现实审视、历史回放、哲学反思等角度对当下思想政治教育的弊端———人本理念的淡漠、层次性教育的模糊的现象进行深刻的分析和批判,对以人为本理念与层次性教育机制在思想政治教育实践中的共契进行理性确证,进而倡导人本化的思想政治教育理念和层次性的思想政治教育实践机制,呼吁现行的思想政治教育实现向以人为本层次性教育的转向。
[Abstract]:The humanistic concept and hierarchical education mechanism of ideological and political education have become one of the most concerned problems in contemporary theoretical circle and educational practice. Based on the grasp of the spirit of the times, this paper makes a profound analysis and criticism of the malpractice of the present ideological and political education, namely, the indifference of the humanistic concept and the vague phenomenon of the hierarchical education, from the perspectives of realistic examination, historical replay, philosophical reflection, and so on. This paper makes rational confirmation of the common understanding between the people-oriented concept and the hierarchical education mechanism in the practice of ideological and political education, and then advocates the humanistic idea of ideological and political education and the hierarchical practical mechanism of ideological and political education. Call on the current ideological and political education to achieve a-oriented-oriented level of education.
【作者单位】： 齐齐哈尔大学学工处;
【分类号】：G41

【共引文献】

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本文编号：2369620