师生关系的背离与消弭——基础教育课程改革的三大难题之二

发布时间：2019-11-02 16:45

【摘要】：在基础教育课程改革倡导"对话"、高扬"民主"、崇尚"合作"的今天,良好师生关系的形成、生展和发挥,理所当然成为我们关注的焦点之一。然而,众多对师生关系的阐释并没有提供一种真理性的话语,而现实中的种种案例也难以提供一种操作性的策略。不得不警醒的是,师道尊严、话语失范和生命危机所酿造的师生关系,愈来愈揭示出如下一个事实:师生关系不仅被生吞活剥地背离了,而且被莫名其妙地消弭了。

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2554606