英国威尔士“数字学习项目”的实施与启示

发布时间：2024-05-27 05:26

　　教育信息化在世界各国迅猛发展,英国教育信息化程度处于世界领先地位,威尔士作为英国的一部分紧跟其步伐,提出威尔士"数字学习项目"。该项目旨在支持威尔士各学校和其他教育机构使用数字工具和资源,为教师和学生提供最优质的数字资源。经过数年的发展,在教学方式、评价模式、教师发展、学校管理等方面取得了丰富的成果。研究者旨在通过分析该项目的特点,为我国数字化教育的发展提供启示。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、威尔士“数字学习项目”的启动背景
    （一）全球范围内的数字革命
    （二）英国引领教育信息化的全球步伐
    （三）威尔士教育信息化水平相对滞后
二、威尔士“数字学习项目”的行动方案
    （一）数字学习项目
    （二）信息通信技术基础设施建设项目
三、威尔士“数字学习项目”的实施成效
    （一）开创了教育教学的新格局
    （二）完善了高水平师资队伍的建设
    （三）实现了一致性、便捷性的学校管理理念
    （四）推行双语平台，提升了威尔士语的使用率
四、威尔士“数字学习项目”面临的挑战
    （一）从提升认识到全面实施，需缩小差距
    （二）从数字新手到卓越教师，需强化教师培训
    （三）外部专家资源有限，需拓展人才引进渠道
五、威尔士“数字学习项目”的实施特点和启示
    （一）跨越传统教学方式，转变单一评价模式
    （二）重视乡村教师发展，建立多元化的培训机制
    （三）转换学校管理理念，采取多样化运行模式
    （四）融合数字化与本土化，弘扬民族文化



本文编号：3982829