关于“生活德育”的反思与重构

发布时间：2017-07-02 17:21

  本文关键词：关于“生活德育”的反思与重构，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：从哲学、教育学和德育社会学等多学科视角进行严谨的审视,不难发现"生活德育"论在思维方式上不仅犯有形而上学的错误,而且也经不起教育历史与现实的事实检验和教育理论的拷问。澄清问题,理清思路,在基于事实判断的基础上做出正确的价值选择,重构"生活德育",方能使我国学校德育走出困境。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 生活德育 生活世界 学校德育
【分类号】：G41
【正文快照】： 近年来,一些学者提出了“生活德育”的主张。有学者认为,“现代德育由于其知性特质,在很大程度上是悬挂在空中破碎而又抽象的德育,这正是现代德育陷入困境的重要根源……据此,我们提出生活德育论。”[1]有人认为,“生活德育是现代德育走出困境,现代人走向完满的精神生活之需

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本文编号：510842