新时期教育与文化的关系之论纲
本文关键词：新时期教育与文化的关系之论纲
更多相关文章： 新时期 教育本质 文化价值观 关系 论纲 文化形态 社会转型 现代性 教育价值取向 文化嬗变
【摘要】：教育与文化二者的基本关系是,文化对教育具有重要影响同时教育又积极反作用于文化。文化在诸社会现象中具有相对稳定的特征,但随着时代的发展,传统文化不可避免地由传统型文化向现代性文化变迁,则受之影响的教育也在社会转型中产生相应的变革需求。社会转型的历史现实及文化嬗变的历史必然一定会促使教育进行自身调适,产生合理的应变机制。在这种机制下,教育一方面要顺应当前文化形态,适时适当地进行改革,稳步有序地发展;同时又要发挥出教育对文化的能动作用,对新时期文化形态中的不同类型文化进行扬弃并有所创新,从而形成一种更趋理性的社会文化心理机制进而导引出更趋向教育本质的教育价值取向,最终实现通过教育中的人的合理发展来促进整个社会的和谐发展。
【作者单位】： 湖南科技大学湖南省农村教育改革与发展研究基地;
【关键词】： 新时期 教育本质 文化价值观 关系 论纲 文化形态 社会转型 现代性 教育价值取向 文化嬗变
【分类号】：G40
【正文快照】： 有关教育与文化的关系,美国资深教育史家巴茨(Butts,R.F.,1910—)在其《西方教育文化史》(A Culture History ofWestern Education)(1955)中曾有精辟的论述。巴茨认为,教育(含学校教育与非学校教育)是人类文化的一部分,并将教育史界说为教育文化史。教育受文化影响,反过来又
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，本文编号：625462
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