基于追寻教师幸福感的教师流动的对策研究

发布时间：2017-09-08 15:04

  本文关键词：基于追寻教师幸福感的教师流动的对策研究

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【摘要】：近几年来,教师流动现象日益突出,并且逐渐成为社会关注的热点问题。教师社会流动与教师职业幸福感的缺失有密切关系,帮助教师找回幸福感,实现教师职业个人价值与社会价值的统一应是解决教师流动问题的重要策略选择。
【作者单位】： 湖南科技大学农村教育改革与发展研究中心;湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 教师流动 教师幸福感 对策研究 社会价值 流动问题 教师职业 流动现象 优秀教师 个人价值 各级政府
【基金】：十一五全国教育科学规划重点项目(DAA070165) 2007年度湖南省教育厅青年项目(07B025)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师。近几年来,随着社会经济市场化,教师流动现象层出不穷,特别是乡村教师流动现象日益凸显,给学校教育带来了严重的影响,部分学校因为教师短缺还一度无法正常上课。例如:湖北省罗田县仅2002年一个暑假就流失教师100多人,致使学校不能正常开

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本文编号：814681