中国青少年对智障学生认知态度研究

发布时间：2017-10-12 04:38

  本文关键词：中国青少年对智障学生认知态度研究

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【摘要】：本研究受特殊奥林匹克运动会的委托,对全国16个城市47所学校的4064名初中生进行了调查,以了解他们对智障学生的认知态度和接触交流现状。研究发现,中国青少年对智障人士持积极的应对态度。他们乐于和智障学生沟通与交往,愿意让智障学生参与非学术类课程的学习,同时关注智障学生的生活与发展状况,这对提高智障人士的生活质量,帮助他们尽早融入社会具有积极的意义和作用。
【作者单位】： 上海社会科学院;
【关键词】： 中国青少年 智障学生 认知 交流
【分类号】：G764
【正文快照】： 一、研究背景长期以来,很多国家的残疾人士均为各自生存的社区所边缘化,而他们的合法权益亦始终未得到有效的保障。如今,尊重弱势群体(包括智障、残障人士)已被视为一个社会“最低限度的道德”,它体现为每个人都应受到人道对待的基本原则,因而残疾人士的生命价值和生存权利也

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本文编号：1016695