让更多残疾儿童接受教育——三论残疾儿童教育公平

发布时间：2017-11-12 16:36

  本文关键词：让更多残疾儿童接受教育——三论残疾儿童教育公平

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【摘要】：让更多残疾儿童接受教育是实现教育公平的必要前提。本文通过分析指出日益完善的政策与法律、法规体系为更多残疾儿童接受教育提供了保障;特殊教育学校教育经费逐渐增加,为更多残疾儿童接受教育提供了有力的经济基础;不断提高的入学率和就学率标志着残疾儿童教育公平进程不断加快;特殊学校专任教师学历层次不断提高,为更多残疾儿童接受教育提供了良好的教师资源。
【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部
【基金】：教育部委托重大攻关课题“致力于更加公平的教育”之子课题“残疾儿童教育公平研究”的系列成果之一
【分类号】：G760
【正文快照】： 机会均等是公平的前提,实现残疾儿童教育公平的前提条件首先就是要让更多的残疾儿童拥有接受教育的权利和机会。接受教育包含两层含义,一是拥有上学的机会,二是上学后接受与自己身心和能力相适应的教育。改革开放以来,党和政府采取了一系列积极措施,千方百计创造条件,让更多

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