成人高等教育机构开展网络教育的实证研究

发布时间：2017-11-12 21:20

  本文关键词：成人高等教育机构开展网络教育的实证研究

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【摘要】：以网络教育为手段对成人高等教育人才培养模式进行改革,是缓解工学矛盾,提高人才培养质量的有效途径。成人高等教育机构在开展网络教育的过程中,要正确把握网络教育与教学、网络教育与其实施对象以及网络教育理论模型与实践模式三对关系,充分发挥网络教育在成人高等教育教学中的辅助作用。实践证明,成人高等教育机构实施网络教育,能提高学生学习的主动性,推进教师角色功能的转型,提高教学的有效性和学习效果。成人高等教育机构如要进一步提升网络教育对提高教学质量的作用,需要继续加强过程监控体系、质量评价体系、课程资源体系以及学习共同体四方面的建设,构建良好的辅助教学环境,继续增加实施网络教育辅助教学的课程数量,推动成人高等教育人才培养模式的改革,全面实现成人高等教育机构培养社会主义当班人的历史使命。
【作者单位】： 上海师范大学继续教育学院;
【基金】：上海市教委文科科研一般项目“成人高等教育人才培养模式改革的研究”(课题编号:06DS094)的阶段性成果
【分类号】：G724
【正文快照】： 引言随着现代科技成果在教育领域应用范围不断扩大,网络教育逐渐成为教育现代化的重要标志。我们通常在两种意义上使用“网络教育”这一概念:一种是作为教学手段的网络教育,指的是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资

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本文编号：1177676