家长性别角色与高中生子女性别角色定位的相关研究

发布时间：2017-11-19 20:30

  本文关键词：家长性别角色与高中生子女性别角色定位的相关研究

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【摘要】：目的:探讨子女感知的家长性别角色与高中生性别角色定位的关系。方法:以云南省434名高中生为调查对象,采用Bem性别角色量表进行问卷调查。结果:①子女感知到48.2%的父亲,40.2%的母亲的性别角色是未分化或错乱的。②父亲是家庭主导方和非主导方的时候,子女感知到的性别角色定位分布差异显著,而母亲是家庭主导方和非主导方时,其性别角色定位分布差异不显著。③当父亲/母亲的性别角色定位被子女感知为有偏差的时候,子女的性别角色定位也更容易出现偏差。结论:子女感知到的父母的性别角色与子女的性别角色定位存在相关。
【作者单位】： 北京师范大学心理学院;湖南科技大学教育学院;
【分类号】：G78
【正文快照】： 性别角色(Gender Role)指属于特定性别的个体在一定社会和群体中占有的适当位置,及其被该社会和群体规定的行为模式[1],它是个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己性别相对应的行为规范[2]。性别角色一般被划分为男性化、女性化、两性化、未分化四种类型[3]。个体,

【参考文献】

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1 吴廷俊,郑s，

本文编号：1204844