高校继续教育激励机制研究

发布时间：2017-11-24 22:19

  本文关键词：高校继续教育激励机制研究

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【摘要】：激励是组织行为学中的一个重要概念,高校在发展继续教育过程中如能有效的运用激励理论,建立合理的激励机制,无疑会调动教师的积极性、主动性和创造性,成为高校推动继续教育发展的内在动力。本文将给出互馈式的继续教育激励模型,期望通过该模型建立有效的激励机制为高校继续教育发展服务。
【作者单位】： 浙江工商大学成人(继续)教育学院;
【分类号】：G725
【正文快照】： 美国管理学家贝雷尔森和斯坦尼尔指出:“一切内心要争取的条件、希望、愿景、动力等都构成了对人的激励,它是人类活动的一种内心状态。”激励会对人产生激发、推动和加强的作用,并且指导和引导行为指向目标。高校在发展继续教育过程中如能建立合理的继续教育激励机制,激发教

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