学习化社会我国成人高等教育的发展路径

发布时间：2017-11-25 01:17

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【摘要】：构建以终身教育、全民学习为主要特征的学习化社会已成为当今世界教育的一个重要走向。作为我国教育体系重要组成部分的成人高等教育,应在创建学习化社会的过程中发挥重要作用。建立多样化的成人教育体系、构建以学员为中心的教学模式都是建设学习化社会的题中之义。本文以此为导向,就现阶段成人高等教育发展中所存在的问题及其对策进行探讨。
【作者单位】： 苏州大学继续教育处;
【分类号】：G720
【正文快照】： 一自1968年美国学者罗伯特·哈钦斯提出“学习化社会”这一概念之后,国内外学者根据时代的变化对其又进行了多方面的诠释。其中颇具影响力的乃是我国台湾学者胡梦鲸对学习化社会的勾勒。在他看来,“学习化社会将是一个以终身教育体系为基础,以学习者为中心,人人均能终身学习

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