中重度智力落后儿童性别认知的研究

发布时间：2018-06-12 04:39

  本文选题：中重度 + 智力落后儿童　； 参考：《中国特殊教育》2009年12期

【摘要】：采用一对一实验测试的方法对104名中重度智力落后儿童进行性别认知的测验。结果发现,随着年龄的增长,中重度智力落后儿童的性别稳定性和性别一致性的认知水平不断提高,13-15岁组儿童的性别稳定性和性别一致性的认知能力提高显著;中重度智力落后儿童对自己的性别稳定性的认知水平显著高于对他人的认知,女孩对性别一致性的认知水平显著优于男孩。
[Abstract]:A one-to-one test was used to test the gender cognition of 104 children with moderate and severe mental retardation. The results showed that with the increase of age, the gender stability and the cognitive level of gender consistency of children with moderate and severe mental retardation increased significantly. Children with moderate and severe mental retardation had significantly higher cognitive level of their own gender stability than those of others, and girls' cognition of gender consistency was significantly better than that of boys.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院心理学系;
【分类号】：G764

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2008395