为什么辍学——对远程开放教育学习者的访谈调查

发布时间：2018-06-13 05:09

  本文选题：远程开放教育 + 学习者　； 参考：《开放教育研究》2010年02期

【摘要】：本文以网络访谈的形式,探寻远程开放教育学习者辍学的影响因素。通过对辍学生、好学生两个组别的对比访谈,研究发现,辍学者相比在学者可能面临更不利的处境。影响学习者放弃学业的原因主要有工学矛盾、经济压力、自主学习能力低,以及学习困难,而且这几个要素之间并不相互独立,它们之间有着密切的联系与影响。研究针对发现的关键要素,提出了远程教育机构的政策取向与作为方向。
[Abstract]:In the form of network interview, this paper explores the influencing factors of distance open education learners dropping out of school. Through comparative interviews with dropouts and good students, the study found that dropouts may face more disadvantages than academics. The main reasons that affect learners' abandoning their studies are the contradiction of engineering and learning, economic pressure, low autonomous learning ability, and learning difficulties. Moreover, these factors are not independent of each other, and they have close relationship and influence. Aiming at the key elements, the policy orientation and direction of distance education institutions are put forward.
【作者单位】： 中央广播电视大学现代远程教育研究所;大连交通大学人文社科学院;大连交通大学研究生学院;
【基金】：国家自然科学基金面上项目(项目批准号:70973148) “远程开放教育辍学研究”和北京市教育科学“十一五”规划2008年度青年专项课题(课题批准号:BDA08035) “远程开放教育学习者辍学的时间规律及其影响因素分析”的资助
【分类号】：G728

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本文编号：2012839