远程教育教材的学习支持设计
本文选题:远程教育教材 + 学习支持 ; 参考:《中国远程教育》2003年07期
【摘要】:远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外,还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”———学习支持。学习者为中心是其价值取向,对教学过程支持是其内容,教育技术是其技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨,最后指出,教材的学习支持设计,必须统摄于学习支持服务系统整体设计之下,以现代教育思想为指导,综合运用多种现代教育技术进行系统设计。
[Abstract]:In addition to the characteristics of the carrier of teaching content, distance education textbooks still have the "Rowntree1998" - learning support. The learner centered is its value orientation, the support of the teaching process is its content, and the educational technology is its technical support. This article from the above three aspects of the learning of distance education teaching materials The support design is discussed. Finally, it is pointed out that the design of the learning support for the teaching materials must be guided by the overall design of the learning support service system, guided by the modern educational thought, and using a variety of modern educational techniques to carry out systematic design.
【作者单位】: 南京师范大学 南京师范大学
【分类号】:G728
【共引文献】
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,本文编号:2076704
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