供给侧结构性改革对我国特殊教育学校发展的研究

发布时间：2021-09-05 18:07

　　供给侧结构性改革在推动经济发展理念转变的同时也给特殊教育学校的改革提供了理论视角。本研究在供给侧结构性改革的指导下对我国特殊教育学校的发展现状进行研究,发现其问题主要是:学校教师数量不足,素质较低;教学设备落后,康复设施匮乏;经费来源单一,支出不合理;创新氛围缺失,创新资源不足。基于此提出充实教师队伍,提高教师素质;优化教学设备,完善康复设施;扩大经费来源,优化经费支出;营造创新氛围,挖掘创新资源的建议。 

【文章来源】：绥化学院学报. 2019,39(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、问题提出
二、特殊教育学校的发展现状和问题
    （一）特殊教育学校师资的发展现状和问题。
        1. 特殊教育学校教师数量不足。
        2. 特殊教育学校教师素质较低。
    （二）特殊教育学校设备的使用现状和问题。
        1. 特殊教育学校教学设备落后。
        2. 特殊教育学校康复设施匮乏。
    （三）特殊教育学校经费的投入和支出现状和问题。
        1. 特殊教育学校经费来源单一。
        2. 特殊教育学校经费支出不合理。
    （四）特殊教育学校创造力的发展现状和问题。
        1. 特殊教育学校创新氛围缺失。
        2. 特殊教育学校创新资源不足。
三、特殊教育学校的发展建议
    （一）充实教师队伍，提高教师素质。
    （二）优化教学设备，完善康复设施。
    （三）扩大经费来源，优化经费支出。
    （四）营造创新氛围，挖掘创新资源。


【参考文献】：
期刊论文
[1]特殊教育学校自闭症儿童教育康复现状调查[J]. 宿淑华,赵航,刘巧云,黄昭鸣,陈思齐.  中国特殊教育. 2017(04)
[2]特殊教育学校经费投入与支出状况分析及政策建议[J]. 赵小红,王丽丽,王雁.  中国特殊教育. 2014(10)
[3]全面提高特殊教育经费投入水平[J]. 田志磊.  中国特殊教育. 2014(02)
[4]我国特殊教育学校教育经费支出结构探析[J]. 熊琪,雷江华.  中国特殊教育. 2012(03)
[5]湖北省属重点高校教育经费支出结构分析——H校案例研究[J]. 陈璟,解飞厚.  高校教育管理. 2011(04)
[6]我国特殊教育师资的发展瓶颈与对策[J]. 尹海洁,庞文.  中国特殊教育. 2010(03)
[7]西部地区职业教育经费的现状、成因及对策分析[J]. 王根顺,孟子博.  甘肃联合大学学报(社会科学版). 2008(02)
[8]特殊教育学校课程实施现状调查报告[J]. 黄汝倩.  中国特殊教育. 2006(09)



本文编号：3385832