浙江省计划生育专业技术人员培训效果分析

发布时间：2021-09-05 17:19

　　目的了解计划生育（简称计生）专业技术人员培训效果,为改进培训方式和内容提供科学依据,拓展计生服务,促进新时期计生工作转型。方法对培训学员及部分学员的单位主管领导进行问卷调查,运用描述性分析、卡方检验、方差分析等统计学方法对数据进行分析。结果不同组别的医疗机构级别、年龄、学历、职称分布差异具有统计学意义（P<0.05）;培训学员对培训效果的评价都较高,总体效果得分平均为（4.41±0.68）分;组间差异无统计学意义。学员单位主管领导整体满意度得分平均为（4.64±0.54）分,组间差异无统计学意义。结论针对计生技术人员的培训内容契合了培训需求,不同方式的培训取得了较好的效果,应更重视培训微观模块的系统整合,开展多元化培训方法,加强培训后管理,以期进一步提高培训效果。 

【文章来源】：现代医院管理. 2019,17(03)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 资料和方法
    1.1 研究对象
    1.2 培训方式与内容
        1.2.1 理论专题讲座。
        1.2.2 理论专题讲座+实践操作。
        1.2.3 科普讲师培训。
        1.2.4 进修培训。
    1.3 调查方法
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 研究对象一般情况
    2.2 不同培训方式的培训情况
    2.3 培训学员对培训的总体效果和满意度评价
    2.4 培训学员单位主管领导评价
3 讨论
    3.1 创新设计培训内容, 提高培训实效
    3.2 整合培训微观模块, 改进培训方法
    3.3 强化科普培训, 助力“健康中国”战略
    3.4 加强训后管理, 扩大培训效应


【参考文献】：
期刊论文
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[2]浙江省计划生育技术人员专业知识技能现况调查及培训思考[J]. 傅东霞,张瑞,阮恒超,丁志明.  中华医学教育探索杂志. 2018 (09)
[3]滇南某市基层卫生人员培训状况调查[J]. 张冰,周佳,毛勇,解汐卓,冯蕾,孙承欢,谢馨莹.  昆明医科大学学报. 2018(04)
[4]安徽省皖北地区全科医学师资培训效果分析[J]. 李东晓,齐方,夏玲霞,尹慢慢.  中华医学教育探索杂志. 2017 (09)
[5]“健康中国2030”-计划生育服务提供者的责任和使命[J]. 吴尚纯.  中国计划生育学杂志. 2017(01)
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[7]计划生育:从机构改革到转型发展[J]. 陈友华.  人口与社会. 2015(02)
[8]太原市第三期全科医生转岗理论培训需求及效果评价[J]. 宁超,王英,苏天照.  中国初级卫生保健. 2015(01)
[9]关于提高全科医师转岗培训临床能力和培训质量的探讨[J]. 赵春燕,郑志红.  临床和实验医学杂志. 2014(07)
[10]附属医院临床教师协调医教研工作关系的思考[J]. 商卫红,王锦帆,姚进.  南京医科大学学报(社会科学版). 2013(01)



本文编号：3385766