“三阶梯式”护理应急预案演练模式的应用

发布时间：2021-11-24 12:48

　　[目的]探讨"三阶梯式"护理应急预案演练模式的应用效果。[方法]2017年12月—2018年12月随机选取呼吸科、普外科、儿科、妇产科某一个具体病区的256名护士进行"三阶梯式"应急预案演练,进行相关结局的前后对照。[结果]实施"三阶梯式"应急预案演练后护士的急救理论成绩、急救技能成绩高于演练前（均P<0.01）,急救能力高于演练前（P<0.05）,急救过程执行时间短于演练前（P<0.01）。[结论]"三阶梯式"应急预案演练能提高护士的急救知识、急救技能和应急能力,从而提高护理质量,更好地保障病人安全。 

【文章来源】：全科护理. 2019,17(30)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 演练前的考核
        1.2.2 组织结构构成
        1.2.3 培训及考核方案
            1.2.3.1 急救理论培训及考核
            1.2.3.2 急救技能培训及考核
            1.2.3.3 急救流程的培训及考核
        1.2.4 资料收集方法
        1.2.5 评价指标
        1.2.6 统计学方法
2 结果
3 讨论
    3.1 阶梯式护理应急预案可以有效提高护士的急救理论和急救技能
    3.2 阶梯式护理应急预案演练可以有效提高护士的应急能力
    3.3 阶梯式护理应急预案演练可以有效缩短急救过程执行时间
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]急救护理模式在严重创伤患者救治中的应用[J]. 薛雯,符爱兰,韩惠芳.  实用临床医药杂志. 2017(20)
[3]应急预案演练规范化培训提高儿科护士综合急救能力[J]. 刘妍妍.  当代医学. 2017(24)
[4]应急库护士进行突发公共事件应急能力理论与技能培训的效果分析[J]. 崔月,丁韵.  农垦医学. 2017(04)
[5]急诊护理应急预案演练体会[J]. 高履萍,房志宏.  实用临床护理学电子杂志. 2017(03)
[6]应急预案演练规范化培训提高急诊护士综合急救能力[J]. 龙春萍,廖彦菊.  齐鲁护理杂志. 2016(14)
[7]突发事件模拟演练在提高机动库护士应急能力中的作用[J]. 杨志兰,周建芳,何金连,周蓓.  护理研究. 2015(07)
[8]阶梯式护理应急预案演练的实践与效果评价[J]. 赵宁,刘君.  中国中西医结合儿科学. 2014(02)
[9]实施应急预案演练提高护士急救技能和综合能力的效果分析[J]. 雷雪贞,王钰镁,张蔚,王亦岚,张英华.  解放军护理杂志. 2013(18)
[10]儿科护理应急预案演练在学生实习前培训中的应用[J]. 韦桂姬,莫江萍,黄小兰,黄兰芝.  中华护理教育. 2012(03)



本文编号：3516016