开放教育学习支持服务体系现状的调查研究

发布时间：2022-01-03 21:44

　　开放教育是社会教育的重要组成部分,对于学校的管理者而言,完善开放教育学习的支持服务体系是非常关键的,是提升教学质量和水平的重要保证。在终身学习教育的背景下,采取合适的方法调查和分析目前开放教育学习存在的问题,并明确进一步应当采取的策略,对于学校来说是值得探索和思考的问题。开放教育学习支持服务体系是开展远程教育的重要保证,本文将对开放教育学习支持服务体系的现状进行调查,并对目前存在的问题进行分析,同时为提升开放教育学习服务体系的质量提出一些合理化的建议,希望能为学校进一步完善学习支持服务带来有效参考和启发。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、开放教育学习支持服务体现现状的调查
    1、关于开放教育支持服务体系教师资源的调查统计
    2、关于开放教育支持服务体系学习资源的调查统计
    3、关于开放教育支持服务体系学习方式的调查统计
二、开放教育支持服务体系存在问题分析
    1、师资力量不足，教学水平薄弱
    2、学习资源不足，利用效率不高
    3、线上教学不佳，学生到课率低
三、关于完善开放教育支持服务体系的建议
    1、丰富专业设置，提升教师能力
    2、扩充教学资源，提高使用效率
    3、丰富教学形式，提高教学质量
    4、加强校企合作，形成强强联合
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析开放教育中本科公共英语学习动机及教学对策[J]. 崔乐.  文化创新比较研究. 2019(23)
[2]高等远程教育学生在线学习行为现状及改进路径研究——以国家开放大学网络课程学习为例[J]. 王蕾.  吉林广播电视大学学报. 2019(07)
[3]开放教育下学习模式的实践教学探究——以花都电大物流管理专业《供应链管理》课程为例[J]. 谭中利.  湖北开放职业学院学报. 2019(12)
[4]开放教育学习者学习动机激发策略研究[J]. 梁丽婷,杨成,吴若晨,张艳艳.  软件导刊(教育技术). 2019(06)



本文编号：3567031