思政教育融入电大护理专业课程的路径探讨

发布时间：2022-01-03 22:07

　　"课程思政"是加强大学生思想政治教育的重要途径。为落实立德树人根本任务,文章结合护理专业课程的特点,将"思政元素"融入专业课程形成协同效应,并从护理专业课程思政的教育目标、课程思政教育元素、课程思政教育平台三个方面探讨护理专业"课程思政"教育路径。 

【文章来源】：贵州广播电视大学学报. 2019,27(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、确定护理专业课程思政的教育目标
二、提取护理专业课程中的思政教育元素
    (一)课程教学与职业素养教育相结合
    (二)课程教学与法律意识教育相结合
    (三)课程教学与道德教育相结合
    (四)课程教学与“工匠精神”教育相结合
三、将“课程思政”融入电大网络教学平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]《零件检测与质量分析》“课程思政”改革的探索与实践[J]. 王丽梅.  现代经济信息. 2018(23)
[2]医学免疫学“课程思政”的教学改革与探索[J]. 马兴铭,张李峰,王竞秋,雒艳萍,吴玉凤,谭继英,梁亚玲,于红娟,曹明强.  医学教育研究与实践. 2018(06)
[3]老年护理专业课程思政教学方式及效果浅析[J]. 蓝花红,张捷,陈炜,曹雪楠,陈伟光.  卫生职业教育. 2018(13)
[4]“南丁格尔”精神在护理专业大学生专业思想教育中的实践与研究[J]. 昝倩.  陕西教育(高教). 2018(01)
[5]本科护生专业思想稳定性相关因素调查分析[J]. 刘锦丹,王志红.  护理研究. 2009(05)



本文编号：3567060