高职院校继续教育绩效评估研究——继续教育内部教育收益的评估

发布时间：2017-10-01 19:10

  本文关键词：高职院校继续教育绩效评估研究——继续教育内部教育收益的评估

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【摘要】：根据系统论的原理,高职院校继续教育系统可以分解成两大类子系统和两大类要素,即高职院校、企业等用户单位以及培训教师和受训学员。这样,按照系统行为对系统内部的各个子系统和要素的贡献与作用,可将高职院校继续教育的内部教育收益划分成四种中观指标,即,高职院校的教育效益、培训教师的教育效益、受训学员的教育效益、企业等用户单位的教育效益,在此基础上可以继续分解成多个可以测量的微观指标。
【作者单位】： 重庆航天职业技术学院;
【关键词】： 继续教育 绩效评估 教育收益 内部收益 收益评估
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究重点项目课题“高职院校继续教育模式研究与探索”项目编号:0827009
【分类号】：G724
【正文快照】： 高职院校继续教育的内部教育收益仅仅是指针对系统内部的子系统和要素产生的教育收益,即,高职院校、培训教师、受训学员以及企业等用户单位的教育效益。教育收益与经济效益的不同点在于,教育收益相对来说易于量化,但是难以折算成经济指标。在此,为了不使教育绩效的各个宏观指

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本文编号：955142