中国少数民族大学生文化适应的人类学研究

发布时间：2017-10-08 07:06

  本文关键词：中国少数民族大学生文化适应的人类学研究

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【摘要】： 本论文以中国少数民族大学生文化适应的人类学研究为题，通过中国少数民族大学生的问卷调查分析，较全面地了解了在社会急剧变革当中的少数民族大学生文化适应与人格发展。 对少数民族大学生文化适应的人类学研究中，不但提出了少数民族大学生的文化适应与人格发展的关系，而且对当代少数民族大学生的教育对策及文化适应对策进行了探讨。最后对文化适应与人类学方向提出了自己的看法。论文的主要内容包括： 导论，对论文的选题、基本构想、主要内容、核心问题、研究的必要性、研究的范围及方法和中国少数民族大学生调查的基本情况做了简要的描述和说明。 第一章，中国少数民族大学生的文化基础。在对中国少数民族现状进行概括性介绍的基础上探讨了少数民族大学生文化基础的因素及其影响，并进行了少数民族大学生文化基础的调查统计和分析。 第二章，中国少数民族大学生的教育状况。对中国少数民族教育的概念与发展历程、少数民族教育的政策和民族教育的特点进行了论述，并做了少数民族大学生教育状况的调查统计和分析。 第三章，中国少数民族大学生的文化适应。对少数民族大学生的社会化与社会心理、文化适应的问题和文化适应的过程进行了研究，并做了少数民族大学生文化适应的调查统计和分析。 第四章，中国少数民族大学生的文化适应与人格发展。对文化模式与人格形成和少数民族大学生的文化不连续性与人格发展进行了研究，并做了少数民族大学生文化适应与人格发展的调查统计和分析。 第五章，中国少数民族大学生的文化适应对策。对少数民族教育问题、少数民族大学生教育的对策和文化适应的对策进行了研究，，并做了少数民族大学生文化适应对策的调查统计和分析。 第六章，文化适应与人类学研究方向。综合了上述的研究和少数民族大学生的调查分析结果，就文化适应与人类学研究方向提出了自己的看法。并对文化价值与人类学研究、教育人类学的功能、21世纪对教育的要求和人类学教学进行了研究。
【关键词】：
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G750
【目录】：

• 导论7-12
• 第一节 研究的必要性与目的7-8
• 第二节 研究的范围及方法8-11
• 第三节 少数民族大学生的调查情况11-12
• 第一章 中国少数民族大学生的文化基础12-26
• 第一节 中国少数民族12-19
• 1。 少数民族与民族学12-13
• 2。 民族意识与民族个性13-19
• 第二节 中国少数民族大学生的文化基础19-22
• 1。 文化基础与教育19-20
• 2。 少数民族大学生的文化基础20-22
• 第三节 少数民族大学生的文化基础调查22-26
• 第二章 中国少数民族大学生的教育状况26-47
• 第一节 中国少数民族教育26-33
• 1。 少数民族教育26-27
• 2。 少数民族教育历程27-29
• 3。 少数民族高等教育29-31
• 4。 少数民族教育制度31-33
• 第二节 中国少数民族教育政策33-36
• 1。 少数民族教育机构与规范33-35
• 2。 少数民族教育社会保障35-36
• 3。 少数民族教育特色保障36
• 第三节 中国少数民族教育特点36-42
• 1。 教育与人类学36-40
• 2。 少数民族教育的特点40-42
• 第四节 少数民族大学生的教育状况调查42-47
• 第三章 中国少数民族大学生的文化适应47-61
• 第一节 中国少数民族大学生的文化适应47-51
• 1。 社会化与社会心理47-48
• 2。 文化适应的原理48-50
• 3。 文化适应的特点50-51
• 第二节 中国少数民族大学生的文化适应问题51-55
• 1。 大学生社会心理问题51-52
• 2。 文化价值的冲突52-55
• 第三节 少数民族大学生的文化适应调查55-61
• 第四章 中国少数民族大学生的文化适应与人格发展61-78
• 第一节 中国少数民族大学生的文化适应与人格发展61-63
• 1。 文化模式与人格形成61-63
• 2。 文化适应与人格发展63
• 第二节 中国少数民族大学生的文化不连续性与人格发展63-70
• 1。 文化不连续性63-66
• 2。 文化不连续性与教育66-68
• 3。 文化适应的反应方式68-70
• 第三节 少数民族大学生的文化适应与人格发展调查70-78
• 第五章 中国少数民族大学生的文化适应对策78-89
• 第一节 中国少数民族教育对策78-81
• 1。 少数民族教育问题78-79
• 2。 少数民族教育对策79-81
• 第二节 中国少数民族大学生的文化适应对策81-85
• 1。 文化传播与价值判断81-83
• 2。 文化不连续性与教育对策83-85
• 第三节 少数民族大学生的文化适应对策调查85-89
• 第六章 文化适应与人类学研究方向89-106
• 第一节 文化价值与人类学研究89-94
• 1。 现代化与文化价值89-92
• 2。 文化价值与人类学研究92-94
• 第二节 教育人类学的发展94-100
• 1。 教育人类学的研究94-96
• 2。 教育的文化功能96-99
• 3。 教育人类学的决策功能99-100
• 第三节 文化适应与人类学教学100-106
• 1。 现代教育与人类学100-101
• 2。 文化适应与人类学教学101-106
• 结论106-108
• 参考文献108-117

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