青海省民族地区中小学教师教育技术能力现状的调查

发布时间：2017-10-16 07:38

  本文关键词：青海省民族地区中小学教师教育技术能力现状的调查

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【摘要】：为了解青海省民族地区中小学教师教育技术能力的现状,本研究对青海省西宁市及51个县的122名学科任课教师进行了问卷调查。调查结果表明,受到落后的社会经济条件的限制,青海省民族地区中小学的信息技术基础设施建设滞后,教师应用信息技术教学的积极性不高,但随着教育信息化的全面展开,学校领导对提高教师教育技术能力的支持力度有所增加。
【作者单位】： 青海民族大学物电学院;西南大学西南民族教育与心理研究中心;
【关键词】： 青海省 民族地区 教师教育技术能力
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目一级子课题《民族地区教育发展数据库的建立研究》(项目号:08JZD0027)的阶段性研究成果 国家教师教育创新平台建设项目资助
【分类号】：G635.1;G434
【正文快照】： 一、问卷设计与样本情况本调查的主要目的在于了解青海省中小学教师教育技术能力的现状。结合青海省的实际情况和影响中小学教师教育技术能力的因素,笔者从教师的基本情况、学校基础设施建设情况、教师对教育技术应用的态度、学校领导的支持力度四个方面设计了调查问卷。本研

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本文编号：1041418