中学生游戏暴力接触与攻击性的相关研究

发布时间：2017-10-24 00:11

  本文关键词：中学生游戏暴力接触与攻击性的相关研究

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【摘要】：目的:分析游戏暴力接触对攻击性的影响。方法:采用问卷法对1578名高一学生进行测查,测量和控制其它主要的攻击影响因素。结果:早期(初一二年级)而非近期(高一)的游戏暴力接触量进入攻击性的回归方程(F=30.572,P0.001);近期游戏暴力接触量减少者其攻击性的影响因素主要是游戏×竞争(41.5%)、家暴×游戏(4.4%)和同伴暴力(5.1%),增多者则是生活挫折(10.5%)和游戏×竞争(7.7%)。结论:中学时游戏暴力接触会影响其外显攻击性,且接触程度发生不同变化者(增多或减少)影响因素不同;游戏暴力与竞争性、家庭暴力、生活挫折的交互作用,而非它自身,是解释个体攻击性的主要因素;接触游戏暴力的年龄对攻击性的影响可能要大于接触时间远近的影响。
【作者单位】： 华中师范大学心理学院暨湖北省人的发展与心理健康重点实验室;
【关键词】： 暴力游戏 攻击性 中学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来青少年犯罪年龄一直呈下降趋势,校园暴力的发生率越来越高。调查显示校园暴力的遭遇率为64.6%,其中以语言暴力最为常见[1]。研究发现影响个体攻击性和攻击行为的因素有很多,其中得到研究证实的因素包括:竞争[2],同伴的暴力行为[3],家庭暴力[4],主观感知到的生活挫折[5]

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本文编号：1086068