村镇教育资源区域服务平台的设计与实现

发布时间：2017-10-28 19:15

  本文关键词：村镇教育资源区域服务平台的设计与实现

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【摘要】： 信息化在促进社会和经济发展的同时,也在城市与农村之间产生了“数字鸿沟”,“数字鸿沟”使得不同信息主体在知识资源和信息资源分布上出现了严重不对等,形成了信息时代新的“贫富”差距。同时,由于村镇教育资源配置缺乏统筹,教育资源配置极不合理,城乡之间教育差距正在逐渐扩大。如何弥合城乡教育之间“数字鸿沟”,使我国农村地区共享优质的教育教学资源及服务,使得农村地区社会成员在信息化的环境中接受良好的教育,进一步促进教育的均衡发展,体现我国教育的公平性,是我国农村教育改革和发展面临的一个重大问题。 本文在研究了当前国内外主流的网络教学平台的基础上,分析了其主要存在的问题,并针对我国当前的农村教育的现状,提出了基于区域服务的方式构建村镇教育资源服务平台。论文的主要工作如下： (1)研究了当前国内外主流网络教学支持平台,并分析了主要存在的问题。 (2)研究了村镇教育资源区域服务平台的服务模式,研究了平台的运营模式,服务方式,资源组织方式,以及平台的交互模式和分布式资源服务模式体系架构。 (3)给出了村镇教育资源区域服务平台的系统分析与设计,包括总体框架设计、服务与接口设计、平台功能设计与数据库的设计。 (4)实现了平台各功能模块。具体介绍了平台用户、角色及权限的实现,平台区域管理、平台交互以及其它子系统集成的实现。 与其它同类平台相比,本论文研究成果的特色之处在于： (1)基于区域服务的方式构建村镇教育资源服务平台。一方面,可以保证在广大基础设施较为薄弱的农村地区享有优质的教育资源；另一方面,在促进教育的公平性与普及性,也是一个非常好的探索与尝试。 (2)平台有良好的扩展性和可伸缩性。平台在分层设计的过程中,遵循了面向接口设计的思想,因而整体平台是一个支持可抽取、可替换的“抽屉”式架构。
【关键词】：区域服务 村镇教育 资源服务平台 可扩展性
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-17
• 1.1 研究背景与意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-14
• 1.2.1 国外网络教育服务平台现状11-12
• 1.2.2 国内网络教育服务平台研究现状12-13
• 1.2.3 存在问题及不足13-14
• 1.3 论文研究内容14-15
• 1.3.1 村镇教育资源区域服务模式研究14
• 1.3.2 资源服务平台交互关键技术研究14-15
• 1.3.3 村镇教育资源区域服务平台的架构与集成关键技术研究15
• 1.4 论文的组织结构15-17
• 第二章 村镇教育资源区域服务模式研究17-23
• 2.1 村镇教育资源区域服务模式研究17-19
• 2.1.1 基于区域服务的运营模式17-18
• 2.1.2 基于区域服务的服务方式18-19
• 2.1.3 基于区域服务的资源的组织方式19
• 2.2 平台交互模式研究19-21
• 2.2.1 非实时的交互20
• 2.2.2 实时的交互20-21
• 2.3 分布式资源服务模式体系架构研究21-22
• 2.4 本章小结22-23
• 第三章 村镇教育资源区域服务平台系统分析与设计23-40
• 3.1 平台总体框架设计23-24
• 3.2 平台服务和接口设计24-26
• 3.3 功能模块设计26-32
• 3.3.1 平台功能描述26-27
• 3.3.2 平台各角色功能详细说明27-31
• 3.3.3 平台具体功能列表31-32
• 3.4 数据库的设计32-39
• 3.4.1 主要表的设计32-36
• 3.4.2 词汇表36-38
• 3.4.3 主要表的ER图38-39
• 3.5 本章小结39-40
• 第四章 村镇教育资源区域服务平台集成与实现40-62
• 4.1 开发平台与环境40-41
• 4.1.1 开发平台选择40
• 4.1.2 平台集成工具选择40-41
• 4.1.3 软/硬件开发环境41
• 4.2 用户、角色与权限的实现41-45
• 4.2.1 用户账号的权限42
• 4.2.2 角色的权限42-43
• 4.2.3 站点、角色、用户、权限之间的关系43-44
• 4.2.4 权限书写44-45
• 4.3 区域服务管理模块的实现45-49
• 4.3.1 区域信息列表45-46
• 4.3.2 区域基本信息查看46-47
• 4.3.3 区域状态管理47
• 4.3.4 区域注册47-48
• 4.3.5 区域信息的审核48-49
• 4.4 平台交互的实现49-53
• 4.4.1 实时的交互的实现49-51
• 4.4.2 非实时的交互的实现51-53
• 4.5 其它子系统的集成53-58
• 4.5.1 资源管理系统的集成54-55
• 4.5.2 评价监管系统集成55-57
• 4.5.3 资源配置优化系统的集成57-58
• 4.6 平台测试及应用58-61
• 4.7 本章小结61-62
• 第五章 总结与展望62-64
• 5.1 全文总结62-63
• 5.1.1 论文特色62-63
• 5.1.2 论文不足之处63
• 5.2 进一步研究工作的展望63-64
• 参考文献64-68
• 论文项目资助、在校期间参与项目、发表的论文等68-69
• 致谢69

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李浩;刘清堂;胡敏;;利用Sakai构建村镇教育区域服务平台的研究及应用[J];电化教育研究;2013年03期

2 周和平;;论数字化外语教学实验中心的建构[J];山西煤炭管理干部学院学报;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 刘梅;村镇教育资源分类体系的研究与应用[D];华中师范大学;2011年

2 胡敏;村镇教育信息资源组织策略及应用研究[D];华中师范大学;2011年

3 张东艳;基于知识管理的项目教学管理平台的设计与开发[D];华中师范大学;2013年

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本文编号：1109583