影响大学毕业生心理健康教育实效性要素的实证研究
本文关键词：影响大学毕业生心理健康教育实效性要素的实证研究
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【摘要】：文章将影响大学毕业生心理健康教育实效性的要素划分为多个方面,并对其进行实证性分析。结果表明,大学毕业生心理健康教育实效性是由多种要素耦合而成的,包括教育者主体要素、受教育者主体要素、媒介要素和环境要素,这些要素都与大学毕业生心理健康教育实效性有着种种联系,影响着大学毕业生心理健康教育实效性整体功能的实现。
【作者单位】： 武汉理工大学;南昌理工学院党委;江西省东乡一中;南昌理工学院就业指导工作处;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 选择一个理想的职业,是每个大学生都十分关心的问题,因为从某种程度上说选择职业就是选择未来。它直接影响到个人的前途,关系到个人才能的发挥和对国家社会的贡献。处在竞争时代的大学毕业生必须认真做好求职的心理准备,努力提高自身心理素质,增强心理承受能力,养成良好健康
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1 肖e，
本文编号：1239750
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