中国教育总费用的水平、构成和流向

发布时间：2017-11-30 17:26

  本文关键词：中国教育总费用的水平、构成和流向

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【摘要】：本文基于最新可获得的数据,从国际比较的视角,对中国教育总费用的水平、构成和流向进行了实证分析。研究发现:第一,尽管中国全社会对教育的总体重视程度较高,但教育总费用的水平在世界上一直处于相对偏低的水平;第二,中国民间教育经费支出的比重较高,而政府在教育筹资和投入上所扮演的角色相对较弱;第三,中国教育费用支出偏向于高等教育,在初等教育和中等教育中的投入低于世界上很多国家,这是造成中国义务教育发展不足以及区域间发展不均衡的主要原因。这些发现的政策意涵有三:其一,中国政府有必要大幅度提高公共教育经费的支出水平;其二,政府必须创造适宜的制度环境,为民营教育经费的增长提供正向激励;其三,公共教育经费应该向基础教育倾斜,从而推进义务教育的发展和均等化。
【作者单位】： 北京大学政府管理学院;
【分类号】：G526
【正文快照】： 教育对于一个国家社会经济发展的重要意义已经无需赘言了。自从人力资本理论诞生以来,无论在发达国家还是在发展中国家,发展教育已经成为国家建设的重中之重。作为社会政策的核心环节,教育成为世界众多国家政府公共支出的偏重领域之一。然而,作为人口最多的发展中国家,中国在

【共引文献】

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