心理弹性:提升大学生心理健康的新视角

发布时间：2017-12-18 15:42

  本文关键词：心理弹性:提升大学生心理健康的新视角

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【摘要】：心理弹性作为大学生心理压力应对机制,受个体、学校、就业环境及人际关系等影响,其提升策略应注重发掘自我、家庭、学校、社会的保护性因素,减少危险性因素的负面影响。文章从分析影响大学生心理弹性的因素,提出了通过讲座、积极心理学课程、团体辅导、个体咨询等形式提升大学生个体心理优势、培养灵活的应对策略、调动多方面的社会支持等途径,从积极心理学的视角来提升大学生的心理健康。
【作者单位】： 太原大学外语师范学院;
【基金】：中国教育学会“十一五”科研规划课题《高职高专院校心理健康教育课程建设研究》(课题编号为09028)阶段性成果
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学生在校期间是树立人生观的关键时期。作为公共心理健康架构中的重要组成部分,学校心理健康教育的目标在于帮助所有学生在学习能力、社交技巧、情绪调节、挫折应对、人格完善等几个方面获得积极的适应与健康的发展,它的任务定位与工作范围主要包括三个方面,即心理评价与诊

【参考文献】

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10 石s，

本文编号：1304729