论大学生人格特质、社会支持与自我和谐的关系

发布时间：2017-12-19 14:05

  本文关键词：论大学生人格特质、社会支持与自我和谐的关系　出处：《大庆师范学院学报》2010年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的:探讨大学生人格特质、社会支持与自我和谐之间的关系。方法:采用艾森克人格问卷(简氏中国版)、社会支持评定量表、自我和谐量表测量500名大学生。结果:内外向性与自我和谐呈显著的正相关,精神质以及神经质与自我和谐呈显著的负相关,社会支持与自我和谐呈显著的正相关。社会支持在精神质与自我和谐之间发挥着完全中介作用,在内外向性、神经质与自我和谐之间发挥着部分中介作用。通过构建结构方程模型进一步验证了社会支持是人格特质与自我和谐关系中的中介变量。结论:人格特质通过社会支持的中介影响自我和谐。
【作者单位】： 淮南师范学院教育科学系;浙江大学心理与行为科学系;
【基金】：安徽省教育厅人文社会科学重点研究项目“儿童情绪自我调节的影响因素及策略研究”(2009sk316zd)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 国内外相关研究表明,社会支持与个体的身心健康有着显著的正相关,社会支持在缓解个体心理压力,消除个体心理障碍,增进个体心理健康方面有着重要影响作用[1-2],社会支持作为一种情境或环境因素,其缓冲模型认为,社会支持可以通过调节其他因素,缓冲压力事件对身心的消极影响,保

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本文编号：1308226