苏霍姆林斯基教育思想是教育探索的永恒财富

发布时间：2018-04-16 15:19

  本文选题：苏霍姆林斯基 + 教育思想体系　； 参考：《比较教育研究》2010年03期

【摘要】：苏霍姆林斯基的人道主义教育思想受到中国教师的广泛推崇和爱戴。改革开放以来,苏霍姆林斯基的教育思想在我国的传播和研究大致分为三个阶段。为了顺应不断变化的社会形势和教育环境,新时期对苏氏教育思想的研究与践行,应该以体现时代感和创新性为前提,理论联系实际地深入下去。
[Abstract]:Suhomlinski's humanitarianism education thought was widely respected and loved by Chinese teachers.Since the reform and opening up, Suhomlinski's educational thought in China has been spread and studied in three stages.In order to adapt to the changing social situation and educational environment, the research and practice of Su's educational thought in the new period should be based on the premise of reflecting the sense of the times and innovation, and the theory should be combined with practice.
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G40-09

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