基于服务联盟的教育信息化资源整合策略

发布时间：2018-08-02 20:20

【摘要】：打破部门、学校之间的障碍,充分利用网络整合优质教育资源,为每一个学生提供个性化的教育服务,是当前教育信息化深入发展的瓶颈问题之一。本文认为,教育信息化资源可分为金融资源、人力资源、信息资源和组织文化资源,由于不同资源在联盟中消耗的机制以及联盟主体所采用的博弈策略不同,四类资源需要不同的整合策略。服务联盟通过主体之间的协同与资源共享实现效益增值,可以产生"1+12"的效应。本文探讨了基于服务联盟的教育信息化资源构成及其整合策略,并从规模经济效应和范围经济效应两方面对基于服务联盟的资源整合效益进行了分析。
[Abstract]:Breaking down the barriers between departments and schools, making full use of the network to integrate high-quality educational resources and providing individualized educational services for each student is one of the bottleneck problems in the in-depth development of educational informatization. In this paper, the educational information resources can be divided into financial resources, human resources, information resources and organizational cultural resources. Four types of resources require different integration strategies. Service alliance can achieve benefit increment through collaboration and resource sharing among agents, which can produce "112" effect. This paper discusses the construction and integration strategy of educational information resources based on service alliance, and analyzes the efficiency of resource integration based on service alliance from two aspects: scale economy effect and scope economic effect.
【作者单位】： 广东省电化教育馆;
【基金】：全国教育科学研究“十一五”规划课题“教育信息化服务体系的构建与绩效评价研究”(课题编号:ECA070274)阶段性成果之一
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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