网络新动力:教学法和组织

发布时间：2018-08-03 08:38

【摘要】：远程教育是在不同空间、不同时间,以不同方式组织进行的。最为明显的差异则体现在远程教育组织形式上采用双模式和单模式的国家之间。基于网络的概念,一种新的组织形式可能比上述两者更有效率。这一概念的总体原则是:国家级网络将可以利用各地的资源(即内容专家,教学设计人员,各种通讯技术,以及提供学习支持系统所需的资源),并且在灵活、开放、"混合重组"的基础上为特定课程或项目配置所需的任何资源包。唯一的永久性机构应该是精干的管理部门,根据合约负责每个特定项目所需的人事和资源配置。本报告将详细阐述这一网络组织的概念,并举出一些初期案例。
[Abstract]:Distance education is organized in different spaces, at different times and in different ways. The most obvious difference is between countries with dual and single models in the form of distance education. Based on the concept of networks, a new form of organization may be more efficient than both. The overall principle of this concept is that national networks will be able to leverage local resources (i.e. content specialists, instructional designers, various communication technologies, and resources needed to provide learning support systems) and are flexible, Open, "hybrid reorganization" based on the configuration of any resource package required for a particular course or project. The only permanent organization should be a lean management department responsible for the staffing and resource allocation required for each particular project under contract. This report will elaborate on the concept of this network organization and give some initial examples.
【作者单位】： 美国宾夕法尼亚州立大学;
【分类号】：G434

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