学校“增值”评价的内涵与实施原则

发布时间：2018-08-18 16:37

【摘要】：正增值评价的目的在于有效地引导学校从重投入到重过程、从重生源到重培养、从单纯注重结果到关注教育全过程的评价。对于那些各方面基础条件较差、长期得不到重视而仍然做出了大量工作的学校,增值评价能够充分反映出它们的努力程度,从而科学合理地反映每一所学校的工作绩效,从而有助于建立科学的学校发展观,公平合理、科学全面地评价学校,促进学校特色建设,从而促进学校均衡发展。
[Abstract]:The purpose of positive value-added evaluation is to effectively guide schools to focus on the whole process of education from emphasis on input to process, from emphasis on the source of students to re-cultivation, from simply paying attention to results to paying attention to the evaluation of the whole process of education. For those schools whose basic conditions are poor, which have been neglected for a long time and which still do a great deal of work, the value added evaluation can fully reflect the extent of their efforts and thus scientifically and rationally reflect the work performance of each school, Therefore, it is helpful to establish a scientific school development view, to evaluate the school scientifically and comprehensively, to promote the construction of school characteristics and to promote the balanced development of the school.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;山东教育招生与考试院;
【分类号】：G521

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 田建国;对目前高等教育发展中几个问题的我见[J];齐鲁学刊;1981年02期

2 З·Г.柯斯佳什金;施元芳;;苏联普通学校未来(1990—2000年)的一种模式[J];外国教育研究;1981年02期

3 许美德 ,俞理明;一个大学新传统的开创——复旦的早年[J];复旦学报(社会科学版);1982年02期

4 裴健;张学东;;冷水江市教育部门积极支持厂矿办学[J];湖南教育;1982年08期

5 金永植;回顾 展望 思考——兼及校刊的使命与编辑的责任[J];延边大学学报(社会科学版);1984年02期

6 仲冬;发展中的卡塔尔教育事业[J];阿拉伯世界;1984年02期

7 吕增富;;前程璀璨——我省职工教育硕果累累[J];成人教育;1984年05期

8 C·科拉洛夫;诸惠芳;;校长一周的工作[J];江苏教育;1984年03期

9 宋延英;文科高等教育自学考试应有《中国通史》[J];鞍山师范学院学报;1985年02期

10 ;采取多种措施,调整教师队伍,促进人才的合理流动[J];清华大学教育研究;1985年01期

相关会议论文 前10条

1 ;校内科学种田 带动农村经济发展——定襄县受禄乡乡办初中为农村经济建设服务的报告[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

2 翁绳凤;;从师专的培养目标和师专学生的思想实际看把德育放在首位的重要性[A];福建师大福清分校1990年会议论文汇编[C];1990年

3 冯敏;赖淦辉;陈素莲;;高校科技成果开发与转化探讨[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

4 徐振祥;;借鉴行知教育思想 全面推进素质教育[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

5 徐战;;高校合并中几个观念的冲撞[A];全国高等教育发展战略研讨会论文专辑[C];2001年

6 姜元利;;以扎实有效的工作争得学校发展的空间——加强县级教师进修学校建设浅见[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年

7 ;把握机遇 自强不息 开创未来[A];山东省师范教育学会第十二次学术年会交流材料[C];2001年

8 成身宝;;以改革和创新促进技校自我发展[A];2001中国电子教育研究论文集[C];2001年

9 孙安弟;;安全生产监督管理工作在社会主义市场经济中的地位和作用[A];全国第二次安全科学技术学术交流大会论文集[C];2002年

10 张秀媛;席风汉;;基于IT技术和Swarm软件平台的交通运输企业MAS虚拟企业信息共享系统初探[A];西部开发与系统工程——中国系统工程学会第12届年会论文集[C];2002年

相关重要报纸文章 前10条

1 徐少亚 王振华;发展特色 以质取胜[N];中国化工报;2000年

2 张俊宗;开放条件下的办学意识[N];中国教育报;2000年

3 记者 赖红英 通讯员 李洁;探讨新世纪科技人才发展策略[N];中国教育报;2000年

4 本报记者 郑晋鸣;用创新精神求发展[N];光明日报;2000年

5 刘教畅 杨根来 贾俊国;敢教日月换新颜[N];中国社会报;2000年

6 ;关于资本一般与资本特殊的再认识[N];山西日报;2000年

7 ;让时间升值[N];组织人事报;2000年

8 本报记者 胡荣山;人才攻略[N];中国交通报;2001年

9 记者 朱振岳;浙江加强高校教代会工作[N];中国教育报;2001年

10 卢剑灵;税收筹划是一种增值性的经济行为[N];中国税务报;2001年

相关博士学位论文 前8条

1 郭建晖;国有资本财务管理研究[D];厦门大学;2001年

2 杨全印;学校文化建设：组织文化的视角[D];华东师范大学;2005年

3 李兴洲;重构学校精神[D];南京师范大学;2005年

4 傅建东;中职校长领导力研究[D];华东师范大学;2007年

5 张娜;基础教育产权制度研究[D];华东师范大学;2007年

6 张立新;当代我国学校内部组织变革研究[D];华东师范大学;2007年

7 金瑛;基于学校发展的教师资源的开发和利用研究[D];华东师范大学;2008年

8 张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 沈茂斌;面向高校决策层的HRM再造研究[D];昆明理工大学;2000年

2 余春生;高新技术企业人力资本开发与管理研究[D];浙江工业大学;2001年

3 东岳;资本扩张——打造综合竞争优势[D];对外经济贸易大学;2001年

4 汪秋菊;东轻公司流程再造案例研究[D];哈尔滨工程大学;2002年

5 刘秋艳;民办教育发展对策的思考[D];华中师范大学;2002年

6 李巍;我国高新技术产业发展的人力资源开发研究[D];哈尔滨工程大学;2003年

7 孙艳霞;民办学校资金规范管理研究[D];东北师范大学;2003年

8 马延伟;新课程与学校文化[D];东北师范大学;2003年

9 李海芬;新疆高等院校办学目标定位研究[D];华东师范大学;2003年

10 吴永红;民办学校会计管理与核算问题研究[D];长安大学;2003年

，

本文编号：2190051