新型教师文化成长的内在诉求:培养教师主体性

发布时间：2018-08-21 11:57

【摘要】：教师文化转型是新课程改革的深层需要,其关键在于如何实现作为个体的教师的观念和行为方式的革新。因此,培养教师主体性,不仅是形成新型教师文化的需要,更是新课程改革的深切呼唤。
[Abstract]:The transformation of teacher culture is the deep need of the new curriculum reform, and the key lies in how to realize the innovation of teachers' concept and behavior as an individual. Therefore, cultivating teachers' subjectivity is not only the need to form a new type of teacher culture, but also the deep call of the new curriculum reform.
【作者单位】： 河北师范大学附属实验学校;河北理工大学材料学院;河北师范大学附属民族师范学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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