农村学校实施教师轮岗制度的困境及其对策

发布时间：2018-08-29 16:06

【摘要】：正笔者于2009年末走访了辽宁西部地区的一座城市,从区级教育行政部门了解到,该区共有6万名小学生,其中,4万在农村。但令人惊讶的是,考入市一中(当地最好的中学)的80%是城镇学生,这确实令人深省。城乡二元结构给我国未来的发展提出了诸多难题,处于弱势地位
[Abstract]:At the end of 2009, the author visited a city in the western part of Liaoning province. According to the administrative department of education at the district level, there were 60,000 primary school students in this area, of whom 40,000 were in rural areas. But surprisingly, 80 percent of the city's top middle schools are urban students, which is really thought-provoking. The dual structure of urban and rural areas poses many difficult problems for the future development of our country and is in a weak position.
【作者单位】： 渤海大学教育学院;
【基金】：辽宁省教育科学规划重点研究基地项目:“基于‘扎根理论研究’的辽宁西部义务教育阶段农村教师流动机制研究”阶段性研究成果之一
【分类号】：G451

【二级参考文献】

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本文编号：2211708