流动儿童未来取向的结构分析及对学业卷入的影响

发布时间：2018-08-31 20:06

【摘要】：以北京市562名初一、初二年级的流动儿童为被试,采用问卷法考察流动儿童未来取向目标、计划和评价及学业卷入特点,探讨流动儿童未来取向的结构类型,以及不同类型流动儿童的学业卷入特点。结果表明,在受教育和职业领域均存在三类具有典型未来取向结构的流动儿童,即清晰型、模糊型和矛盾型。其中,教育清晰型/职业清晰型的流动儿童学业卷入水平最高。
[Abstract]:In this paper, 562 migrant children in Grade two and Grade one in Beijing were investigated by questionnaire to investigate the characteristics of future orientation, planning and evaluation, and academic involvement of migrant children, and to explore the structural types of future orientation of migrant children. And the characteristics of academic involvement of different types of migrant children. The results show that there are three types of floating children with typical future-oriented structure in both education and occupation, namely, clear type, fuzzy type and contradiction type. Among them, the floating children with clear education and clear occupation had the highest level of academic involvement.
【作者单位】： 北京交通大学心理素质教育中心;北京师范大学心理学院;
【基金】：教育部哲学社会学重大攻关项目“处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究”(04JZD0026)的资助
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：2216024