教育新解:“人之形象”与教育目的——论教育目的的“直观性”

发布时间：2018-09-03 15:19

【摘要】："相应的人的形象常常是每一文化领域形式的基础",教育也不例外。它意味着教育不仅需要"理论",更需要"直观"。而教育目的则是人自觉地建立起来的理想的人之形象。然而,当前教育目的的笼统、片面,使得教师们无法建立起相应的、理想的受教育者表象,造成实践混乱不堪、各行其是。通过对人的三种基本形象的分析表明,教育目的应该弃抽象而求直观,整合统一人的社会性、个体性于个性生成之中,从而构建起丰满的、清晰的个性化形象。
[Abstract]:The image of the corresponding person is often the foundation of every form of culture, and education is no exception. It means that education needs not only theory, but also intuition. The purpose of education is the image of the ideal person who is built up consciously. However, the current general and one-sided aims of education make teachers unable to set up the corresponding, ideal educatee appearance, resulting in confusion in practice. Through the analysis of the three basic images of human beings, it is shown that the educational purpose should abandon abstraction and seek intuition, integrate and unify the sociality of human beings, and be individualized in the formation of individuality, thus constructing a full and clear individualized image.
【作者单位】： 重庆师范大学初等教育学院;
【分类号】：G40

【共引文献】

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本文编号：2220370