初中生对父母冲突的应对策略研究

发布时间：2018-12-11 11:06

【摘要】：本研究使用6个自编情境故事以了解初中生对于父母冲突通常采取的应对策略。结果显示:1)学生更愿意采用问题解决、责内、逃避和责外。相比在问题解决中更过使用直接解决,情绪表现中更多使用责内;2)在正面场景中,学生更多使用问题解决策略;在背面场景中,学生则更多使用逃避、责内和责外的策略;3)在亲人场景中,学生较少使用间接解决,较多使用求助;在三口之家场景中,学生较多使用责内,较少使用责外;在陌生人场景中,学生较多使用责外,较少使用责内;4)冲突的正/背面与环境交互作用,说明父母冲突的发生场合与是否面对孩子产生冲突会共同影响孩子的应对策略。
[Abstract]:In this study, 6 self-made situational stories were used to understand the coping strategies adopted by junior high school students in relation to parental conflict. The results showed that: 1) students were more willing to use problem solving, responsibility, escape and responsibility. Compared with the direct solution in the problem solving, the students use the responsibility more in the emotional performance; 2) in the positive scene, the students use the problem solving strategy more; in the back scene, the students use the strategy of evading, inside and outside the responsibility more; 3) in the scene of relatives, students used less indirect solution and more help for help; in the scene of family of three, students used more responsibility and less responsibility outside; in stranger scene, students used more responsibility and less responsibility; 4) the interaction between the positive / back side of the conflict and the environment, which shows that the occurrence of the parental conflict and whether the conflict occurs in the face of the child will jointly affect the child's coping strategies.
【作者单位】： 上海师范大学心理学系;
【基金】：上海市重点学科“发展与教育心理学”建设项目(S30401)资助
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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