大数据背景下交通类院校多元混合式教学模式改革研究

发布时间：2020-12-09 21:37

　　由于科技的持续发展,科学技术渗透到了人们日常工作与学习的各个方面,转变了现代人学习与工作的模式,教育行业同样如此。轨道专业公共英语是交通类院校的重要课程之一,因而本文就以此为例,对大数据时代下交通类院校多元混合式教学模式改革对策进行了分析与论述。 

【文章来源】：传播力研究. 2019年34期 第261页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、交通类院校轨道专业公共英语教学现状
二、大数据背景下交通类院校多元混合式教学模式改革举措
    （一）建立大数据在线资源平台
    （二）教学方式的有效整合
    （三）完善英语评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动新媒体背景下多元混合式教学模式的探索[J]. 秦鸿哲,廖晓轶,梁洪智.  教育教学论坛. 2019(36)
[2]信息化背景下大学英语多元混合式教学模式改革研究[J]. 陈若静,王玉峰.  湖北函授大学学报. 2018(10)



本文编号：2907515