中新教育技术发展比较研究

发布时间：2017-04-23 16:09

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【摘要】：新加坡是一个典型的多元文化国家,是连接东方文化和西方文化的桥梁。比较中新两国的教育技术发展,可使两国的教育技术相互学习,相互借鉴。新加坡有良好的教育技术发展环境,舒适和宽松的学习、教学和科研氛围,国际化、博士化的师资力量,国际化、以实用为导向的科学研究,灵活的招生方式,丰富的网络课程资源,优质的信息化服务。
【作者单位】： 江苏师范大学江苏省教育信息化工程技术研究中心;
【关键词】： 中国 新加坡 教育技术 比较研究
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育信息化战略规划的理论与方法研究”(课题编号:11YJC880121) 2012年江苏师范大学博士学位教师科研支持项目“高校教育信息化协同建设理论与模式研究”(课题编号:12XWR012)
【分类号】：G434
【正文快照】： 新加坡2013年迎来了第48个国庆,它的建国历史比较短,但是无论在教育还是在经济发展水平方面却处于世界前列。中国和新加坡同处于亚洲,有着较为相近的文化背景,对这两个国家的教育进行比较,可以相互学习,相互借鉴。笔者有幸作为访问学者来到南洋理工大学教育学院进修一年,亲身

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本文编号：322661