中职机电翻转课堂教学模式探讨
发布时间:2021-10-15 13:14
随着新时代的到来,我国社会经济得到快速发展,中职教育也受到大众越来越广泛的关注和重视,互联网技术的快速发展和普及应用,使得教育领域也受到了非常深刻的影响。正因为如此,中职教育普遍应用互联网技术教学,中职教师也纷纷开始利用翻转课堂的教学模式,充分尊重学生的课堂主体地位,深入促进教学发展,提升教学的有效性。针对中职机电翻转课堂教学模式应用情况展开具体分析和探讨,同时提出有效的翻转课堂的教学应用策略,以供参考。
【文章来源】:现代职业教育. 2021,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的主要概念
二、翻转课堂应用的主要优势
(一)提升学生的参与度
(二)改善师生关系
(三)激发学生的兴趣
三、中职机电翻转课堂应用的具体方法
(一)开展课前准备活动
(二)丰富课堂教学内容
(三)改变课后复习与交流方式
(四)融入信息技术手段
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中职机电翻转课堂教学模式探讨[J]. 王云. 湖北农机化. 2019(23)
[2]翻转课堂教学模式在中职机电课堂中的价值与运用[J]. 贾相柱. 中国高新区. 2017(12)
本文编号:3438048
【文章来源】:现代职业教育. 2021,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、翻转课堂的主要概念
二、翻转课堂应用的主要优势
(一)提升学生的参与度
(二)改善师生关系
(三)激发学生的兴趣
三、中职机电翻转课堂应用的具体方法
(一)开展课前准备活动
(二)丰富课堂教学内容
(三)改变课后复习与交流方式
(四)融入信息技术手段
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]中职机电翻转课堂教学模式探讨[J]. 王云. 湖北农机化. 2019(23)
[2]翻转课堂教学模式在中职机电课堂中的价值与运用[J]. 贾相柱. 中国高新区. 2017(12)
本文编号:3438048
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