多媒体中文本色—背景色搭配对注意集中度的影响

发布时间：2017-06-16 07:10

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【摘要】：多媒体中文本色—背景色搭配作为实施教学的要素之一,直接呈现了教学材料的视觉特点。本研究采用心理实验的科学方法,探讨了多媒体中文本色—背景色搭配对学生注意集中度的影响。结果表明多媒体的文本色和背景色单独作用对注意集中度的影响不显著,而多媒体文中本色—背景色搭配对注意集中程度的影响是显著的。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 多媒体教学 文本色—背景色搭配 注意集中度
【分类号】：TP399-C1;G434
【正文快照】： 一、问题的提出色彩是人类感知物体存在的基本视觉要素之一。[1]颜色的心理效应反应出它不仅与视觉有关,而且可以影响人的情绪和行为,甚至可以影响人的工作效率。[2]色彩能够引起对某些与此色彩相关的事物的联想和回忆,并自发地将眼前的色彩与过去的视觉经验联系到一起,形成

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