学区管理内涵与实践——以广州市越秀区为例

发布时间：2017-06-16 07:14

  本文关键词：学区管理内涵与实践——以广州市越秀区为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：区域内教育发展差异问题是目前我国教育发展中一个非常重要的问题。提高教育质量,促进教育公平与均衡发展成为地方政府亟待解决的问题。越秀区作为广州市的中心城区,解决区域内优质教育资源均衡配置与发展问题,则显得更为重要。鉴于此,越秀区结合实际,构建学区管理模式,从区域和学区两个层面入手,整合各种教育资源,为各学校发展提供平台,提高了区域内优质教育资源的使用效益,促进了教育优质、均衡发展。
【作者单位】： 广州市越秀区教育局;中山大学教育科学研究所;广州市越秀区教育发展中心科研部;
【关键词】： 广州市越秀区 教育均衡发展 学区管理
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度一般课题“构建学区管理模式,促进基础教育均衡发展”(项目编号:BHA070042)研究成果
【分类号】：G527
【正文快照】： 近年来,随着我国基础教育的不断发展,人们的教育需求从“人人有学上”发展到“人人上好学”。但是,由于各种原因,区域教育资源的差异仍然存在,人人享受良好教育的目标还得不到实现。因此,“提高教育质量,促进教育公平与均衡发展”就成为地方政府亟待解决的问题。越秀区作为广

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