沉浸理论研究现状及其对远程教育的启示

发布时间：2017-06-24 22:12

  本文关键词：沉浸理论研究现状及其对远程教育的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前远程教育中已形成的"自主和独立学习的理论"、"工业化理论"及"交互作用与通信理论"等基础理论关注的是整个远程教育外显的过程或模式,对于远程学习者在远程学习过程中的内部心理过程缺乏关注。而远程学习过程中的沉浸体验对于远程学习至关重要,因此教育游戏成为了目前的热点研究课题。笔者认为沉浸理论应当成为远程教育的理论基础之一,并在此基础上逐渐形成远程教育自身有关内部学习过程的基础理论。
【作者单位】： 华南师范大学现代远程教育研究所;
【关键词】： 沉浸体验 心流 沉浸理论 远程教育 学习过程 网络游戏 远程学习者 基础理论 工业化理论 交互作用
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、背景近年来,网络在我国飞速发展,根据CNN-IC发布的中国互联网络发展状况统计报告中显示,截止2008年6月底,我国网民数量达到2·53亿,比2007年同期增长了9100万人;网民平均每周上网19小时,较去年同期增长2·8小时。网络游戏用户规模达到1·47亿人,比往年同期增长了2293万人

【参考文献】

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本文编号：479709