基于翻转课堂的“现代教育技术”实验课程设计

发布时间：2017-06-28 03:14

  本文关键词：基于翻转课堂的“现代教育技术”实验课程设计，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："翻转课堂"作为一场学习革命,完全变革了传统的课堂教学模式,符合大学生个性化及差异化的学习特点,有效的解决了传统"现代教育技术"实验教学中的课时不足和课堂缺乏互动以及实验评价单一等诸多问题。基于翻转课堂的"现代教育技术"实验课程设计主要由课前学习、课堂交流合作和课后反思3个部分组成。这种创新教学模式有别于我国传统教学,不仅仅是教学手段的变革,关键是把课堂教学转化为课外甚至是校外,是对课堂地点的演变,使课堂变成了一切皆为教室。这是翻转课堂的理念的转变和课堂教学的重大变革。
【作者单位】： 南阳师范学院教育科学学院;
【关键词】： 翻转课堂 实验课程 现代教育技术
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度资助教育部规划课题(FFB108063)
【分类号】：G642.3
【正文快照】： 0引言2011年可汗学院创始人萨尔曼·可汗在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》指出现代信息技术的发展使课堂“翻转”成为现实,老师和学生的角色也发生了改变。教师可以制作视频来传授传统课堂上的概念和知识,把灌输式讲课所耗费的

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