知识教育的基本设定及其哲学基础检讨

发布时间：2017-07-03 19:25

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【摘要】：近代科学知识改变了人们的知识观,科学知识教育成为教育核心的内容。其培养知识、发展知识、追求自由的三个设定使现代教育把知识教育与价值教育内在关联起来。因此,我们还需进一步检讨知识教育的哲学基础,便于建构教育的人学目的论。
【作者单位】： 咸宁学院教育学院;
【关键词】： 知识教育 基础设定 哲学基础检讨
【基金】：全国教育科学规划办“十一五”规划教育部规划课题项目“知识教育的价值教育蕴涵”(FAB06031)的阶段性成果
【分类号】：G40
【正文快照】： 知识与知识观构成了教育的重要基础,传授知识是而且也应该是教育的重要任务。但是,现代教育对知识的强调使知识授受不恰当地充当了评判教育成败的标准,知识教育是现代教育的典型特征。教育如何对待知识问题已经引起了很多的讨论,人们为救单纯的知识教育之失进行争论,有些人指

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