中美教师教育技术标准之比较

发布时间：2017-07-17 03:18

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【摘要】：《中小学教师教育技术能力标准(试行)》是我国第一个出台的教师专业标准。它直接借鉴了美国《国家教师教育技术标准》且颇多创新,对我国教育技术的发展和教师专业化具有重要意义。本文从中美两国《标准》的政策法律支持背景、研制过程、价值取向、文本内容和实施计划等五个方面进行了比较,既讨论了两者的承递流变关系,也考察了我国《标准》存在的不足,为进一步修订和完善该标准提供一些思考。
【作者单位】： 上海师范大学教育科学学院
【关键词】： 中美 教育技术标准 比较
【分类号】：G434
【正文快照】： 标准是衡量事物的准则,教育技术标准是衡量教育技术的准则。在国际教师专业化的背景下,中美两国正在着手或已经制定教师的不同专业标准。《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称“中国《标准》”)是我国若干专业标准中第一个出台的教师专业标准。它直接借鉴了美国《

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本文编号：551770