试论教学制度的性质

发布时间：2017-07-18 05:18

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【摘要】：教学制度因教学活动而存在,教学活动的进行需要教学制度的保障。教学制度的规范性、公共性、稳定性和现实性与教学活动的创新性、个体性、动态性和可能性相互规定,相反相成。只有在以人的发展为旨归的教学终极关怀中不断走向辩证统一,才能倡导教学民主,保障教学自由,涵养教学情怀,塑造教学生活,促进教学发展。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 教学制度 教学活动 性质
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学制度不仅是教学活动的一般前提与外在环境，而且也是直接构成教学活动的一个重要内生变量。随着基础教育课程改革的不断推进，教学制度引起了人们越来越多的关注。但假如对教学制度的基本性质没有全面的理解，对教学制度与教学活动的关系不能进行正确的把握，就会在教学

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