当前日本教育行政地方分权改革面临的问题

发布时间：2017-07-27 01:15

  本文关键词：当前日本教育行政地方分权改革面临的问题

  更多相关文章： 日本 教育行政 地方分权化 教育自主性 社区居民参与

【摘要】：伴随教育过程日益复杂化,教育制度设计面临诸多的变数,因此,评价一项教育制度改革成功与否,有必要基于动态的、客观的考察和分析。1998年以来,日本开始推进教育行政地方分权改革,由于受多种因素的制约,从改革最初的设定和改革的实际进展来看,当前日本教育行政地方分权改革进展缓慢,教育行政管理体制仍以集权型为主;法律制度建设和国家意志相结合,阻碍了教育自主性;受教育政治中立性原则的影响,居民参与缺乏法律保障。
【作者单位】： 国家教育行政学院教育行政教研部;
【关键词】： 日本 教育行政 地方分权化 教育自主性 社区居民参与
【分类号】：G531.3
【正文快照】： 日本自1956年颁布地方教育行政法以来,形成了日本所特有的制度上规定为分权而实态上则是集权的教育行政管理体制。这一制度维持了40年的时间,直到进入90年代后期,伴随新的地方分权改革,以1998年中央教育审议会提出的《关于今后地方教育行政》中间咨询报告为标志,日本开始真正

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