教育功能的研究综述

发布时间：2017-08-01 22:21

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【摘要】：教育的功能、价值、作用这三者是相互区别的,认识教育的功能应从实然的教育出发,建立在"客观论"和"能力论"的基础之上,教育功能的种类划分众多,但必然会趋向一个基本的本体功能。我国基础教育课程改革也正是这种教育的本体功能的回归———即对人的培养。
【作者单位】： 天津师范大学马克思主义学院;
【关键词】： 教育功能 种类 演化 取向
【分类号】：G40
【正文快照】： 教育功能研究是教育学研究的一个重要范畴。如何理解教育功能可以反映我们对“什么是教育”的认识水平。按照历史的角度,不同时代的政治、经济、文化发展的水平不同,教学所肩负的历史使命也不同,在教育功能表现特别是其侧重点上会有所差异,所以有必要重新对教育功能进行归纳

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本文编号：606482